DIVERSORES CIENTÍFICOS: CUANDO LOS INVESTIGADORES TOMAN AGUA

Históricamente, los biólogos y otros especialistas en medio marino se han lanzado al agua para buscar, in situ, la información y muestras necesarias para sus estudios. Pero el aprendizaje “en el trabajo”, que era un lugar común hace treinta años, se ha estructurado gradualmente para cumplir plenamente con la legislación. Conocimos a Gilles Saragoni, responsable de las actividades de buceo en el laboratorio de ecología marina de la Universidad de Perpignan. Explica cómo se forman los buzos científicos y nos muestra algunos ejemplos de misiones sobre el terreno.

CERCA DE 30 AÑOS DE PRÁCTICAS

Desde 1984, todos los investigadores y técnicos que toman el agua realizan cursos de entrenamiento de buceo, organizados por el CNRS en varias estaciones marinas de nuestra costa. Y dada la variedad de tareas que pueden tener que realizar, el programa es particularmente variado. La parte teórica insiste, por supuesto, en la organización del buceo y en la seguridad. Pero bajo el agua, los alumnos tocan todo.

ENFOQUE DE TODAS LAS DISCIPLINAS

El objetivo no es simplemente enseñarles a bucear, ya que la mayoría de ellos ya tienen formación, sino enseñarles a dominar bajo el agua todas las herramientas y técnicas que tendrán que utilizar. Y las fotos y los videos ahora son parte de la competencia de los investigadores: ya sea que se trate de una identificación con foto o, por ejemplo, mantener un rastro visual de un sitio específico para luego estudiarlo en el laboratorio, el dominio de la imagen se ha convertido en un activo importante. También aprenden, por ejemplo, a contar los peces en un sitio, utilizando técnicas de seguimiento por transectos, a levantar cargas con paracaídas, a cartografiar una zona, a hacer núcleos de sedimentos, a utilizar una ventosa ...

VARIOS ENTRENAMIENTOS

En la Universidad de Perpignan, Gilles Saragoni ofrece en realidad varios tipos de formación: una de ellas, la formación permanente del CNRS, está generalmente destinada a técnicos, ingenieros, estudiantes de doctorado e investigadores que practican el buceo y que pueden obtener la calificación de líder de buceo científico (que les permite organizar misiones de buceo). Por otro lado, se ofrece un módulo de buceo científico a los Maestros en Ecología Marina, lo que les da un plus en particular para encontrar una pasantía de campo que requiera intervenciones subacuáticas. Durante el último año, también se ha ofrecido un DU en buceo científico a otros estudiantes o profesionales (de las comunidades locales, por ejemplo) a los que se les puede solicitar que utilicen el buceo como parte de su actividad. Todos ahora deben cumplir con los requisitos del Ministerio de Trabajo, y tener un certificado de aptitud para el hiperbarismo (CAH) clase I menciono B (capacidad hasta 30 m.)

UNA BASE PARA INVENTAR

Es gracias a esta base técnica que los buzos científicos pueden combinar lo que han aprendido, imaginar nuevas técnicas para llevar a cabo misiones lo más variadas posible. Ya sea contando los peces en un sitio protegido, evaluando el asentamiento de un nuevo arrecife artificial, capturando larvas de peces como en la película a continuación, luego liberándolos cuando hayan pasado el etapa crítica para la supervivencia de la especie ...

Imágenes terrestres: Christine AZALBERT

Imágenes subacuáticas: CNRS